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L’université des Sciences et Technologies Houari Boumediene
L’USTHB est le plus grand pôle de formation et de recherche dans le domaine des sciences et technologies, avec plus de 200 formations et plus de 40 000 étudiants. Autant de potentiel à exploiter pour développer la recherche scientifique et l’entrepreneuriat innovant.
Dans cette optique, de développer la création de recherche, l’employabilité en milieu estudiantin, l’université a mis en place des infrastructures dédiées à l’accompagnement et à l’orientation des étudiants avec des idées de projets innovants. Notamment le Hall Startup, qui permet l’incubation des
Depuis 2018, l’incubateur USTHB-ICOSNET qui est situé à Hall Startup (ex. Maison des sciences), fournit aux étudiants de l’USTHB une porte d’un accès direct à l’univers de l’économie de la connaissance. C’est un espace aménagé pour les porteurs d’idées / de projets afin de les accompagner dans un cadre propice à l’apprentissage polyvalent des compétences nécessaires pour relever les défis de la mise en place et du lancement d’un projet innovant ou du management d’une startup.
Pour la première fois en Algérie, l’université a mis en place un programme destiné à l’accompagnement à l’obtention d’un diplôme startup ou diplôme brevet de recherche en parallèle avec le diplôme de fin d’études. Une opportunité de mettre sur le marché les thèmes de recherche des PFE.
Cependant, la nouveauté de cette initiative risque de rencontrer certains obstacles, des contraintes d’application sur terrain :
Pour pallier les besoins suscités par les contraintes d’application sur terrain de cette initiative, inKomm s’engage à fournir une assistance rédactionnelle au cours de la phase de conception des projets des universitaires, oeuvrant ainsi à l’aboutissement des projets innovants.
Pour déposer leurs idées auprès de l’administration, les étudiants sont tenus de remplir un formulaire qui contient les informations de base à avoir sur les porteurs de projet, les encadreurs/coachs, ainsi que sur le projet à développer.
Le meilleur moyen de protéger son idée est de la lancer et la développer jusqu’au stade ou la concurrence ne puisse pas copier la solution, et que pour rivaliser, ils doivent passer par des processus développé
L’idée est difficile à protéger, tandis que c’est bien simple d’occulter les aspects principaux du processus de concrétisation de l’idée. Le marché est le meilleur allié possible pour protéger une idée, c’est pour cela qu’il ne faut pas hésiter à lancer son projet et à le mettre sur le marché.
Une bonne idée de startup est bonne si elle est mise en place au bon moment, auprès de la bonne cible, et si elle est lancée dans le bon environnement. Et donc si les porteurs de projet attendent trop, l’idée risque d’être développée par quelqu’un d’autre ou d’être dépassée.
Cependant, il existe des méthodes conventionnelles pour protéger la propriété intellectuelle :
Une proposition de contrat de confidentialité est téléchargeable ici, de sorte que les clauses sont modifiables et adaptables aux parties concernées.
Pour faire la demande de labellisation, il faut se rendre sur le site www.startup.dz et remplir le formulaire pour la demande du « Label Projet Innovant ». Cependant, en phase de développement de l’idée, nous avons proposé un formulaire, qui permette aux étudiants d’enregistrer leurs renseignements, leurs descriptions, et leurs documents clés, afin de les recopier sur la plateforme une fois qu’ils auront peaufiné leurs projet.
Décret 12-75 (Arabe)
Explications et Mécanismes du décret 12-75 (Arabe)
Proposition de Chronologie d’Exécution du décret 12-75 (Arabe)
Une fois que l·es étudiant·e·s présentent leur travail face à un jury (même externe à l’université), il·elle·s ser·a·ont tenu·e·s de fournir un PV de soutenance pour faire valider cette étape et obtenir le diplôme startup.
Quant à l’encadreur, le·s porteu·se·r·s de projet peu·t·vent avoir un·e unique encadrant·e, qui l·es accompagne, et celui-ci peut être de l’université ou d’un autre établissement de l’enseignement supérieur. Tout comme il est possible d’avoir un·e co-encadrant·e, voire deux.Oui, c’est possible d’avoir par exemple un PFE académique et un projet innovant à soutenir distinctement, à condition que l’étudiant·e soit conscient·e de la charge de travail que ça implique et qu’elle·il soit apte à s’impliquer pleinement dans ces deux projets et à les mener à bien.
Non, il n’est pas encore trop tard, en effet, le délai du 22 décembre a été prolongé, les étudiant·e·s peuvents toujours déposer leurs intitulés. Cependant une première liste a déjà été communiquée au ministère. Ainsi, ceux qui n’ont pas encore déposé font partie des retardataires.
Pour ce qui est des méthodes d’envoie du formulaire, il y a deux options :Il est à noter que c’est important de perfectionner la description du projet de fin d’études / projet innovant. Cependant, il serait préférable de communiquer l’intitulé via un formulaire simple et correcte, et de le développer et de l’affiner plus tard, et donc au fil de l’avancement du projet, puisque ce dernier n’est pas statique et qu’il pourra subir ses modifications après l’avoir déposé.
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